2017年上半年山东工艺美术学院英语六级口语报名

中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。农村党员教育培训开展成效事关农村党员队伍作用发挥和基层党组织凝聚力、战斗力提升，事关基层治理效能和乡村振兴进程。各级党组织应紧扣“点题、析题、解题”三步法，靶向发力、精准滴灌，让农村教育培训真正成为农村党员能力提升的“加油站”。

点题要准，让课程内容接地气。教育实效始于精准选题，唯有让课程内容无缝对接农村党员需求，做到按需施教，才能确保听得懂、记得住、用得上。要打破“你讲我听”的刻板模式，把课堂搬到田间地头、产业基地，让课程内容像种子一样扎进泥土。聚焦“群众盼什么、党员缺什么”列清单，将“稻虾共养技术”“电商直播带货”等实用技能纳入必修课，邀请“土专家”“田秀才”现场授课，用“苞米地里话政策”“果园边上教技术”的方式，让党员听得懂、学得会、用得上。针对不同群体分类施策：对年轻党员开设“短视频运营”专班，对老党员开展“智能手机应用”扫盲，对流动党员推送“云端微党课”。设置“村民提问箱”，每月收集灌溉难题、销路梗阻等实际问题，将其转化为培训课题，让课程内容始终跟着需求走、围着问题转，避免“学的用不上、用的没学到”。

析题要透，让教学方式有新意。满眼生机转化钧，天工人巧日争新。在互联网和信息化时代，传统的教学方式已经难以适应党员教育需求，必须创新求变。要摒弃“念文件、划重点”的老套路，用沉浸式体验激活学习热情。利用VR、AR等技术还原革命场景，打造沉浸式课堂，提升学习吸引力。开展“模拟议事厅”活动，围绕“宅基地纠纷调解”“村集体资产盘活”等议题，让党员轮流扮演村支书、村民代表，在辩论交锋中掌握群众工作技巧。组织“红色研学”活动，重走本地革命旧址，邀请老党员讲述奋斗历程，用身边人身边事诠释初心使命。创新“田间考场”模式，在蔬菜大棚里现场考核嫁接技术，在电商直播间实时测评带货能力，通过“实操+点评”让党员既懂理论又会实践。

解题要实，让成果转化见真功。为学之实，固在践履。教育培训的目的，在于指导实践、推动工作。要搭建“学用转化桥”，推动培训成果落地生根。开展“党员项目领办”行动，鼓励学员认领“水渠修缮”“路灯安装”“结对帮扶”等民生微项目，用培训所学破解实际难题，村里定期公示进度，接受群众监督。建立“传帮带”帮扶机制，把电商培训学员培养成“带货主播”，带动农户线上销售土特产；让种养技术学员担任“技术顾问”，指导村民科学种植养殖。实行“季度回头看”制度，通过现场观摩、成效评估、群众点评等方式量化打分，对表现优秀的党员授予“实践先锋”称号，对停滞不前的进行“二次辅导”。用“学得好—干得好—群众赞”的正向循环，让农村党员在解决真问题中彰显先锋本色，让教育培训真正赋能乡村振兴，真正鼓足群众“钱袋子”，托起群众好日子。